职称论文学前教育迈克尔富兰理论园长文化领导实践指南.pdfVIP

职称教学学前教育论文迈克尔富兰文化变革领导理论对园长文化领导的启示

摘要：新时代的背景下幼儿园的教育变革问题也越来越多的研究学者所

有相同的愿景和科学的价值观在对幼儿园开展领导过程中也展现出了具有极强内驱力的领导力从园长的领导力来看是幼儿园集体相互作用以后出现的合力组织文化和个人文化的影响力时期主要的来源也是园区中不同主体思想和行动追求的统一从领导的环境可以看出园长文化

提及，其中针对园长的文化领导近年来也研究的深度也在不断的增强。

因此本文将迈克尔•富兰文化变革理论作为背景，深入的分析幼儿园园

长文化领导力面临的现实困境，而后针对其困境，从迈克尔•富兰教育

改革理论基础上，提出相应的完善策略，旨在不断增强幼儿园院长的文

化引导能力。

关键词：文化变革领导理论；幼儿园；园长；启示

不断的源动力引领幼儿幼儿老师发展迈克尔富兰提出教师自身的专业发展并非单纯的工作坊或课程它的核心是学习习惯的形成教师专业发展既指在职教师教育或在职培训所获得的某方面的发展也指教师在目标意识教育知识和技能及和同事合作等方面的全面进步作者的论述从

引言

加拿大著名的教学学家迈克尔•富兰（Mi