44　板块三　第十一单元　特色微课堂11　题型突破之比较异同类.pptxVIP

;“比较”是指事件之间关于本质、影响、同一阶段的趋向、不同阶段的差异等方面的对比以及人物之间观点的对比，意在考查学生全面地认识、深刻地理解历史现象，发现和认识历史发展规律的能力。设问类型有以下几种。

(1)相同点(或相似点)比较类：其呈现形式有“比较在……上的相同点(或相似点)”“指出……和……在……上的相似之处(或相同点)”“比较……和……的共同点”等。;(2)不同点(或相异处)比较类：其呈现形式有“概括……和……的不同特点”“指出……和……在……上的不同点”“……和……相比，在……方面发生的新变化”等。

(3)异同类比较：其呈现形式主要有“比较……和……的异同点”“对……和……进行比较”等。;(2025·湖南卷·T19)阅读材料，完成下列要求。(18分)

材料一17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。

——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等;材料二18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究