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学前游戏理论与指导试题及详细参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.学前儿童最主要、最基本的活动形式是（）

A.学习活动B.游戏活动C.劳动活动D.生活活动

2.游戏的核心特征是（）

A.趣味性B.自主性C.虚构性D.社会性

3.认为“游戏是儿童剩余精力的发泄”的理论是（）

A.松弛说B.精力过剩说C.复演说D.成熟势力说

4.皮亚杰认为，3-6岁幼儿的主要游戏类型是（）

A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构游戏

5.幼儿通过模仿成人社会生活、扮演角色开展的游戏是（）

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.体育游戏

6.规则游戏最突出的特点是（）

A.虚构性B.规则性、竞赛性C.创造性D.自主性

7.幼儿园游戏环境创设的首要原则是（）

A.安全性原则B.适宜性原则C.丰富性原则D.开放性原则

8.幼儿游戏中，教师以普通参与者身份融入游戏的指导方式是（）

A.平行介入B.交叉介入C.垂直介入D.间接介入

9.幼儿利用积木、乐高、沙土等材料建构物体的游戏属于（）

A.象征性游戏B.结构游戏C.表演游戏D.益智