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2025学年小学一年级道德与法治上册课堂教学计划

一、指导思想

本学年小学一年级《道德与法治》上册教学，将紧密围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，遵循《义务教育道德与法治课程标准》的基本要求。教学过程中，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持生活化、情境化、游戏化的教学理念，引导学生在熟悉的生活场景中感知、体验与实践，初步形成良好的道德品质、行为习惯和法治意识，为他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对新的学习环境、学习方式充满好奇，但同时也面临着适应新规则、新集体的挑战。这个年龄段的孩子天真活泼，模仿能力强，情感体验直接而丰富，但注意力集中的时间相对较短，抽象思维能力较弱，主要依赖具体形象的感知来认识世界。他们在幼儿园阶段已初步形成一些生活习惯和行为规范，但对于小学的纪律要求、学习常规以及集体生活的规则意识尚需系统培养。多数孩子自我中心意识较强，合作与分享意识有待提升。因此，教学中需多采用直观、生动的教学手段，创设贴近他们生活的教学情境，通过亲身体验和互动游戏，引导他们逐步适应小学生活，养成良好习惯。

三、课程总目标

通过本学期的学习，力求使学生达到以下目标：

1.情感态度价值观方面：感受成为小学生的快乐与自豪，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，尊敬老师，友爱同学，乐于参与集体生