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- 2026-09-25 发布于北京
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9.13作业(补充)
1、完成习题教学结束
2、《知识背诵手册》P23-2、P24-5(版本1)
(二)角色
版本1-(背)版本2(看)版本3(看)
朋友、知己者学生的朋友共生关系的者
传道、授业、解惑者知识的传授者知识体系的组织者
职业的
教学活动的设计者、组织者和
管理者
管理者最大特点就
心理调节者是职业角色
研究者教育教学的研究者的多样化
家长人
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