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  • 2026-09-25 发布于广东
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发现自我;教学目标;教学重、难点;

你的世界核心是……?

——自己

;“认识你自己”

是古希腊哲学家苏格拉底的一句名言。

我国古代的老子在《道德经》里也曾有过类似的说法——知人者智,自知者明。;“我是谁?”;照镜子;热身活动一:找不同;1.你发现对方身上几个与众不同的地方?;中国有句俗话“一母生九子,九子各不同”,西方也有句格言“世界上没有完全相同的两片叶子!”从刚才的活动中,我们也可以发现这一点:每个人身上都有与众不同的地方,我们每个人都是独一无二的。那么我们认识自己、了解自己吗?;二、主题活动;;①写完后小组讨论交流自己对自己的评价,然后小组代表在班级分享。

②你比较欣赏自己的哪些方面?不太满意的又有哪些方面?觉得还有待改善的有哪些方面?

(3)把关于我是一个怎样的人按照生理的我(身高、外貌、体重、性别等)、心理的我(如气质、性格、智力、兴趣等)、社会的我(角色、地位等)用序号编好填入以下栏目中。

生理的我: 心理的我: 社会的我:;2.照镜子——某人眼中的我。;以小组为单位,每人在小组内交流自己拿到的纸条上的评价与自我评价是否一致?如果不一致的话想替自己说什么话或是给写给你的同学什么反馈呢?小组分享完派代表在班级交流。

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