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- 2026-09-25 发布于河南
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九年级综合实践:研究性学习入门选题·方法·探究·成长授课时间:2026年
课程导览01走近研究性学习认识它是什么,为什么要做02研究全流程拆解从选题到结题的关键步骤03研究方法与工具掌握常用方法与实用工具04从选题到开题完成属于自己的研究第一步
01走近研究性学习研究,从好奇开始认识研究性学习,迈出探究第一步
研究性学习是什么从学习者视角定义研究性学习从自身兴趣出发,围绕真实问题开展的探究活动兴趣驱动兴趣驱动从自身兴趣出发,围绕真实问题开展探究自主实践自主实践强调自主设计、主动实践,而非被动接受现成结论过程与成果并重过程与成果并重既重视探究过程,也重视成果的表达与交流跨学科综合跨学科综合综合运用多学科知识与方法解决实际问题
它和学科学习有何不同厘清学科学习与研究性学习的边界对比维度学科学习研究性学习学习内容教材规定的系统知识自主选择的真实问题学习方式听讲、练习、记忆调查、实验、探究结果评价以考试分数为主过程与成果并重教师角色知识传授者指导与协作者
研究性学习的三种类型三类并非彼此割裂,一项研究往往同时包含探究、设计与实践。3研究性学习可按成果导向分为三种类型:课题研究、项目设计与活动实践,各以不同的方式促进探究与成长。三类并非彼此割裂,一项研究往往同时包含探究、设计与实践。课题研究型围绕一个问题立项聚焦真实问题,明确研究边界与目标最终形成研究报告系统呈现研究发现、论证过程与研究结论
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