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2026年教育心理学与学习理论基础测试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题1分，每题只有1个正确答案）

1.依据2025年最新修订的《教育心理学学科核心素养框架》，学生在学习过程中能够主动监控自身认知过程、及时调整学习策略的核心素养维度是（）

A.学习动机调控B.元认知能力C.社会性协作素养D.知识迁移能力

2.教育心理学家奥苏贝尔提出的有意义学习类型中，最高层级的学习类型是（）

A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习

3.依据维果茨基的最近发展区理论，2026年中小学课堂教学中普遍推广的“精准分层任务设计”，其核心是将任务难度设置