第二课英雄少年(二)唱游·音乐湖南文艺出版社四年级山上册
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录
(一)审美感知分辨2/4拍进行曲雄壮与抒情段落柔和的音色、力度、速度差异;感受芭蕾舞蹈与红色交响音乐融合的独特美感。(二)艺术表现跟随音乐哼唱主旋律,区分段落创编芭蕾基础肢体动作,用肢体、哼唱、打击乐分段表现音乐情绪。(三)创意实践结合双人舞意境,小组创编简单芭蕾手势、队形,搭配简易打击乐器为乐曲分段伴奏。(四)文化理解知晓芭蕾与红色革命题材融合的创作思路,理解“红星”象征党与希望,感悟少年潘冬子爱国奋进的革命精神。核心素养目标
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