2026年全员育人导师工作计划.docx

2026年全员育人导师工作计划

一、工作背景与目标

（一）实施背景

全员育人导师制是落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局的核心举措，针对当前学生成长中出现的学业分层差异扩大、心理问题发生率上升（2025年全校学生心理筛查预警率为8.7%，较2024年上升1.2个百分点）、生涯规划认知模糊（仅32%的高一学生明确未来职业方向）、行为习惯养成不足等现实问题，2026年将进一步优化导师配置、细化育人场景、强化过程管控，打通育人工作“最后一公里”。本计划严格遵循《中小学德育工作指南》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，结合我校“五育融合、个性成长”的