2027人教版高考数学复习讲义：第8节 数列中的融合创新问题.pdfVIP

第8节数列中的融合创新问题

题型分析数列的融合创新问题往往以压轴题的位置出现于高考题中，以新定义、

新性质新构造的形式出现，有时与函数、不等式、集合等交汇命题，难度较大.

题型一定义新数列

例12（025・温州适应性考试）数列｛〃〃｝,瓦｛｝满足：仇｛｝是等比数列,加=2,G=5,

且a\h\+〃2历+…+cinbn=2a（n—3）b〃+8（〃£N*）.

⑴求小｛｝,仇｛｝的通项公式;

⑵求集合A=H｛x（—〃总一））=0，诋2〃，i£N*｝中所有元素的；

⑶对数列c｛｝,若存在互不相等的正整数片，2,…，kj底（2）,使得Mi+cZ2T—

+以;也是数列｛以｝中的项，则称数列6（｝是“稳定数列”试分别判断数列｛〃”｝,

瓦｛｝是不是“稳定数列”.若是，求出所有）的值；若不是，说明理由.

训练12（025・东北师大附中模拟）对于数列｛〃〃｝,称△｛〃“｝为数列小｛｝的一阶差分数

列，其中△如=。〃+1—对正整数4（》2）,称△｛%〃｝为数列｛“〃｝的左阶差分