高考化学一轮复习讲义 液相平衡体系的综合分析（广东）.pdfVIP

第50讲液相平衡体系的综合分析

[复习目标]1.熟知液相平衡体系综合大题的特点。2.培养应变化观念和平衡思想分析实际问题的能力。

1.近年高考命题选材，以多平衡体系溶液的真实情境为素材，来考查学生系统处理复杂情境中化学问

题的能力。常涉及的平衡有水、弱电解质的电离平衡，盐类水解平衡，沉淀转化平衡，配合物的络合

平衡等。

2.分析多平衡体系溶液有关问题的关键

(1)善于从粒子间相互作角度，认识物质在水溶液中的行为，定性与定量分析相结合，动态地、平衡

地、系统地分析解决水溶液中的离子反应问题。

(2)善于函数表示化学反应过程中的某一量的变化，熟练掌握简单的对数、指数运算。

⑶善于利溶液中的守恒关系进行分析推理。

(4)善于结合题干、图像信息找到各反应的平衡常数之间的关系。在解决复杂平衡问题时，可先写出各

平衡常数的表达式，分析各平衡常数表达式中相同量的位置，思考能否通过平衡常数的组合与推导得

到只含已知量或自变量更少的关系式，可能会起到事半功倍的效果。

3.几种常考常数关系推导举例

(I)水解常数与电离常数、水的离