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汇报人:08.25小学中年级语文

《小虾》教学

CONTENTS目录01课程导入02作者介绍03生字词解析04课文整体通读05课文内容赏析06课后拓展与作业

课程导入01

猜谜互动引入课题趣味谜题设置设计“驼背老公公，胡子乱蓬蓬，生前没有血，死后满身红”这类谜题，快速吸引学生注意力。分小组竞猜环节将学生分成3-4小组，每组派代表作答，答对小组可获得小贴纸奖励，调动参与热情。谜题揭晓关联课文公布谜底为小虾后，顺势提问“小虾有哪些特点”，自然过渡到《小虾》课文的学习。

作者介绍02

作者生平简介早年生活与文学启蒙作者生于江苏南京，自幼热爱自然与文学，常观察河塘小虾，为创作积累了鲜活素材。职业经历与创作契机曾担任小学教师，教学中发现孩子对小动物的好奇，以此为切入点创作《小虾》。作品风格与创作理念擅长以细腻笔触描写自然小物，主张用童趣视角记录生活，作品深受小学生喜爱。

主要创作成果科普童话代表作创作《小虾》是其科普童话代表作品，入选小学语文教材，以童趣语言展现水生生物世界。儿童散文作品集出版出版《昆虫备忘录》等儿童散文作品，凭借细腻观察与生动描写深受小读者喜爱。自然主题专栏撰写长期为少儿刊物撰写自然主题专栏，多篇文章被收录进小学课外阅读拓展读物中。

生字词解析03

会认字拼音讲解平舌音与翘舌音区分讲解重点区分“衬（chèn）”“臣（ché