小学美术分层递进教学计划与课程实施方
道美术不是复刻而是发明你可以用任何材料表达任何你想表达的年级魔法变变变报纸变宝贝用旧报纸撕成树叶贴成大树卷成小棒做望远镜我的外星朋友画长着三只眼睛的外星人并给它设计宇宙飞船年级创意拯救没用的东西饮料瓶大改造用可乐瓶做小花盆贴满彩纸用矿泉水瓶
案——以核心素养为锚点的儿童视觉表达培
育路径
一、前言
美术是儿童感知世界、表达情感的“第一语言”。当孩子用蜡笔
涂出第一团“太阳”时,他不是在画一个圆形,而是在传递“我看到
了光”的喜悦;当孩子用彩纸折出歪歪扭扭的“小房子”时,他不是
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