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2026年小学儿童发展心理学幼儿发展测试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，总计30分）

1.依据皮亚杰认知发展阶段理论，2026年入学的小学一年级学生（6-7岁）正处于哪一认知发展阶段的过渡节点？（）

A.感知运动阶段→前运算阶段B.前运算阶段→具体运算阶段

C.具体运算阶段→形式运算阶段D.形式运算阶段→后形式运算阶段

2.儿童能准确区分“自己的左手”和“对面人的左手”，对应的核心认知能力是？（）

A.客体永久性B.自我中心性C.观点采择能力D.守恒能力

3.小学低年级学生常出现“把‘b’写成‘d’、把‘p’写成‘q’”的书写错误，从感知觉发展规律看，核心原因是？（）

A.视力发育未达到成人水平B.形状知觉的方位辨别能力尚未成熟

C.注意力持续时间过短D.书写动作的小肌肉控制能力不足

4.依据埃里克森的人格发展八阶段理论，小学阶段（6-12岁）儿童面临的核心发展冲突是？（）

A.主动感对内疚感B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞怯感

5.小学中年级学生开始能够独立制定周末学习计划、合理分配写作业与玩耍的时间，这一表现对应的注意品质是？（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

6.科尔伯格的道德发展阶段理论中，小学低年级儿童做出道德判断时，往往以“会不