三年级美术画中的线条教学设计实用版.pdfVIP

三年级美术《画中的线条》教学设计

有粗有细比如粗线条画碗细线条画筷子别人一看就知道发生了什么教师示范在黑板上补完未完成的早餐我画的是早上吃面条用粗曲线画碗稳当当细直线画筷子直直的波浪线画面条软乎乎螺旋线画卤蛋闹哄哄你们看这样是不是能看出我在吃面条学生创作教师巡视针对性导对画

一、课程基本信息

学科：美术

年级：三年级

课时：1课时

课型：造型·表现

教材版本：人教版三年级上册

吃早餐的学生试试用粗线条画面包细线条画果酱这样面包更大果酱更甜对画放学路上的学生你的树用了曲线很棒再加点螺旋线画树上的鸟窝会更有故事四展示评价线条故事会分钟教师把作品贴在线条故事墙上谁来当故事大王学生我画的是晚上和妈妈织围巾用曲线画毛线软乎

二、教学背景分析

三年级是儿童从“具象感知”向“符号表达”过渡的关键期——他

们对线条有本能的亲近（比如用蜡笔乱涂的“线团”、画小人的“直

线胳膊”），但尚未意识到“线条能传递情绪”“线条有粗细疏密的讲

究”。本课的核心是帮学生把“无意识的画线条”变成“有意识的用线

条”，让线条从“画形状的工具”变成“讲诉故事的语言”。

三、教学目标

1.知识与技能：识