2026年粤教版高中通用技术必修技术与设计2《第二章流程及其设计》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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粤教版高中通用技术必修《技术与设计2》第二章《流程及其设计》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（普通高中一年级学生）

课题名称

流程及其设计

课时安排

共6课时（每课时40分钟）

教材版本

粤教版高中通用技术必修《技术与设计2》（2024年修订版）

单元主题

流程的认知、表达、优化与设计实践

大概念

流程是系统运行的时间序列与逻辑结构，优化流程即提升系统效率与价值

核心内容

流程的概念、要素、表达方式、设计步骤、优化方法及典型应用

教学重点

流程图的规范绘制、流程设计的基本步骤、流程优化的常用方法

教学难点

流程设计中环节与时序的合理安排、流程优化的系统思维、跨情境迁移应用

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及新时代基础教育改革精神为指引，遵循”立德树人、五育融合、技术赋能”的根本理念，将核心素养培育贯穿教学全过程。

设计坚持三个基本立场：一是坚持学生立场，从真实生活与未来职业情境出发，让流程知识回到学生可感、可触、可用的场域；二是坚持学科立场，紧扣通用技术学科的”设计意识、图样表达、工程思维、物化能力”四大核心素养，让流程学习成为工程思维训练的重要载体；三是坚持时代立场，将智能制造、智慧物流、智慧医疗等时代议题融入教学，让流程设计具有现实回应力。

在教学方式上，倡导”做中学、用