2026年教育心理学学生心理辅导与教育方法题库.docxVIP

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2026年教育心理学：学生心理辅导与教育方法题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在学生心理辅导中，采用倾听技术时，以下哪项做法最符合积极倾听的原则？

A.不断打断学生的发言以纠正其逻辑错误

B.表情严肃地记录学生的每一句话

C.适时点头、微笑，并复述学生的部分内容以确认理解

D.假装认真倾听，实则思考自己的回应

2.针对学习焦虑的学生，教师最有效的干预方法是？

A.强调竞争性排名，激发其好胜心

B.要求其减少课外学习时间，增加休息

C.直接替其完成作业，减轻其负担

D.组织小组合作学习，分散其注意力

3.在团体心理辅导中，若某学生始终沉默不语，以下哪种做法最合适？

A.强制其发言，批评其不积极参与

B.轻声询问其是否愿意分享，给予鼓励

C.忽略其行为，继续其他成员的讨论

D.请其他成员评价其沉默的原因

4.简单反应时和选择反应时分别适用于测量学生的？

A.工作记忆和长时记忆

B.注意广度和注意稳定性

C.反应速度和决策能力

D.感知能力和执行功能

5.当学生出现多动行为时，教师应优先考虑？

A.立即批评并罚站

B.观察其行为模式，记录触发情境

C.立即通知家长，要求其管教

D.命令其举手三次后再发言

6.根据维果茨基的理论，最近发展区的核心概念是？

A.学生的实际能力与潜在