小学五年级科学：地球的运动教学设计课件.pptxVIP

小学科学·教学设计地球的运动：小学五年级科学教学设计昼夜交替·四季轮回·地球运动探秘授课对象小学五年级

课程导览01地球在运动从日常现象出发，引发认知冲突02自转与昼夜建立自转概念，理解昼夜交替03公转与四季解析公转规律，探究四季成因04模拟与验证动手实验，深化科学理解05回归与拓展联系生活，拓展科学视野

地球运动探究01地球在运动太阳为什么每天东升西落？从熟悉的现象出发，开启地球运动探究之旅。

太阳为什么会动现象随处可见，答案却藏在运动之中。东升西落日落月升每天清晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西方落下昼夜交替周而复始白天与黑夜交替出现，太阳似乎在天空里不停移动疑问引发追根究底这是太阳真的在绕地球转动，还是另有原因？观察与思考你们平时留意过太阳在天空中的位置变化吗？除了太阳，月亮和星星也在移动吗？

古人眼中的运动从地心说到日心说，人类用了一千多年才看清真相。学说代表人物核心观点地心说托勒密地球不动，太阳和星辰绕地球转日心说哥白尼太阳是中心，地球在绕太阳运动科学启示古人根据肉眼观察得出地心说，看似合理哥白尼通过长期观测与思考，提出地球也在运动科学结论需要证据支持，不能只看表面现象

地球的两种运动地球一刻不停地运动着，而且不止一种方式。自转地球的自转运动绕着自己的地轴旋转转一圈约24小时，即一天产生昼夜交替现象地轴旋转24小时昼夜交替公转地球的公转运动绕着太阳旋转转一圈