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教学方略

小班新生入园哭闹情况分析及应对策略

江苏省苏州市昆山开发区夏驾幼儿园储胡娟

新入园幼儿由于不适应幼儿园这个新环境，通常会产的情绪和需求。“感到想念妈妈时哭一下没关系。”“觉

生哭闹情绪。教师如不及时采取相应措施，不仅会影响幼得难过？可以哭出来，我会陪在你身边，一起找出解决办

儿的身心发展，还会阻碍教师正常的教学工作。[1]作为一法。”这样的言语不仅能安慰孩子，也为他们提供了必要

名新教师，一上任便要带小班，这也让我充满了彷徨。小的情绪支持。在新环境中大声表达自己的孩子，往往比那

班的孩子刚入园不适应，该怎么办？新生哭闹的问题处理些默默哭泣或不敢表达自己情绪的孩子更容易适应团体生

不好，后续工作不好开展，怎么办？新生家长工作应该如活。教育家洛克强调：应通过适当的方式处理孩子的情绪，

何组织，我该怎么做才能让他们认可并支持我？一切的担而不是简单压制。幼儿的哭泣作为一种原始且直接的表达

心，仿佛都来源于害怕处理不好新生入园哭闹问