长方体与正方体展开图教学设计与实践.pdfVIP

长方体和正方体的认识

第12页的例3，“试一试”共几

教学内容和“练一练”，练习三的第几课型新授

第6、7题及思考题。

1.知识目标：通过动手操作，让学生知道长方体、正方体的展开图，加深

教学生对长方体、正方体的认识，感受立体图形和平面图形的关系。

学2.能力目标：在想象、操作等活动中，发展学生的空间观念，培养学生的

目动手操作能力和空间思维能力，积累数学活动经验。

标3.目标：使学生体验数学活动中探索过程和创造过程带来的乐趣，建

立正确的数学学习观。

教

学

重点：立体图形与平面图形的转换。

重

难点：辨认展开图的每个相对面。

难

点

1.经过五年的学习，学生已经有一定的空间观念和动手能力，对长方体和

教

正方体已经有了一些初步的认识，掌握了长方体和正方体的特征。另外，

学