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在苦难的褶皱里辨认人性的光——《童年》

在苦难的褶皱里辨认人性的光童年的文本细读与精神溯源我至今记得第一次读童年的场景小学五年级的午后我躲在教室最后一排的窗帘后面跟着阿廖沙缩在外祖父家的阁楼上听见楼下传来外祖父的骂声看见外祖母围裙上的补丁被风掀起连呼吸都跟着发颤那时我只懂同情同情

的文本细读与精神溯源

我至今记得第一次读《童年》的场景：小学五年级的午后，我

躲在教室最后一排的窗帘后面，跟着阿廖沙缩在外祖父家的阁楼上，

听见楼下传来外祖父的骂声，看见外祖母围裙上的补丁被风掀起，

连呼吸都跟着发颤。那时我只懂“同情”——同情阿廖沙的挨打，同

情外祖母的辛苦，同情小茨冈的早逝。直到三年前整理旧书，翻到

口袋里外祖母塞给我的糖糖已经化了黏糊糊的可我舍不得扔那是外祖母的味道我抬头看天天上有朵云像外祖母的围裙飘得很慢很慢没有扬眉吐气没有衣锦还乡只有带着过去往前走阿廖沙的成长不是否定过去是接纳过去他没忘记外祖父的鞭子没忘记染坊的黑渍没忘记小茨冈的

夹在书页里的银杏叶（那是我当年读哭时夹进去的），再读一遍，

忽然看清了字里行间的“褶皱”：那些被苦难揉皱的日子里，居然藏

着那么多没被压灭的光。