2.3《雨和雪》教学设计（表格式）2026大象版六年级科学上册.docx

大象版科学六年级上册第二单元《水循环与天气》3雨和雪教学设计

单元

《水循环与天气》

课题

3雨和雪

课时

1

核心概念

10.地球系统

学习内容

10.1天气和气候

内容要求

10.1高①知道雨、雪、雾等天气现象的成因。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度、社会责任）

科学观念：

知道雨、雪的形成原因，能描述水蒸气在空气中遇冷凝结、聚集增大后在不同温度条件下降落成雨或雪的完整过程，理解雨、雪形成条件的异同，建立水的三态变化与天气现象的关联认知。

科学思维：

能运用类比推