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2026年下半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.李老师在三年级（2）班的语文教学中，针对不同学习基础的学生设计了分层识字任务：基础层学生要求掌握课后生字的读音与书写，进阶层学生要求能够结合生字组词造句，提升层学生要求能够运用生字创编小故事。李老师的做法体现的教育理念是（）

A.面向全体学生，促进个性发展

B.注重均衡发展，缩小能力差距

C.尊重学生人格，保护学生自尊

D.强调严慈相济，关注学生情绪

答案：A

解析：素质教育要求面向全体学生，同时关注学生的个性差异，开展因材施教。李老师没有对所有学生设置统一要求，而是根据基础差异分层设计任务，既覆盖了全体学生的学习需求，也为不同水平的学生提供了适配的发展空间，体现了面向全体、促进个性发展的理念。B选项“均衡发展、缩小差距”误将分层教学解读为拉平差异，不符合因材施教内涵；C、D选项表述与题干教学行为无直接关联。

2.某小学在期末评优中设立“科创小能手”“运动小健将”“美德小标兵”“艺术小达人”等多个奖项，只要学生在某一方面有突出表现就可以参评获奖。该校的做法（）

A.不利于学生形成统一的评价标准

B.有利于促进学生的