七年级（人教版）集体备课听评课记录：2.docxVIP

七年级（人教版）集体备课听评课记录：2.2《整式的加减（2）》

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：2.2《整式的加减（2）》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，自然导入新课。他运用了生动的语言和形象的比喻，使学生容易理解抽象的数学概念。

展开阶段，张教师采用了讲授和互动讨论相结合的方式进行教学。他通过例题和练习题，引导学生运用整式加减的规则进行计算，并及时给予反馈和解答。同时，教师鼓励学生提问和发表自己的观点，形成良好的互动氛围。

结束阶段，张教师对本次课的内容进行了总结和归纳，强调了整式加减的重点和难点。他布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予鼓励和指导。学生参与度较高，积极提问和回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出积极的学习态度和较高的专注度。他们认真听讲，主动参与课堂讨论，与同桌进行合作学习，形成良好的学习氛围。

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