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2025年儿童心理发展与教育考试试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分）

1.2024年北京师范大学儿童认知发展实验室最新追踪数据显示，我国6-12岁儿童进入具体运算阶段的平均年龄较30年前提前0.4岁，下列不属于具体运算阶段儿童典型思维特征的是（）

A.守恒能力获得B.可逆性思维形成C.能进行假设演绎推理D.去自我中心性

2.根据埃里克森心理社会发展阶段理论，义务教育阶段1-6年级儿童的核心发展冲突是（）

A.自主对羞怯怀疑B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱

3.安斯沃斯通过陌生情境实验将婴儿依恋分为四种类型，结合2023年全国0-3岁儿童心理发展调研数据，我国婴儿群体中占比65.3%的主流依恋类型的核心行为特征是（）

A.母亲离开时极度反抗，返回时既寻求接触又表现出抗拒B.母亲在场时能独立探索环境，母亲离开时表现出不安，返回时主动寻求安抚并快速平静C.母亲离开时无明显紧张反应，返回时主动回避与母亲的互动D.与照料者无稳定互动模式，面对陌生环境表现出混乱、无目的的行为

4.根据托马斯和切斯的儿童气质分类标准，结合2024年《中国3-6岁幼儿气质发展报告》数据，占我国幼儿群体57.8%、表现为生理节律规律、环境适应性强、情绪反应积极平和的气质类型是（）

A.易养型B.难养型C.迟缓型D.敏感型

5.维果茨基提