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新编小学六年级体育课教案

授课年级：小学六年级

课时：1课时（40分钟）

课的类型：新授课与体能练习相结合

授课教师：[此处可填写教师姓名]

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一、课的主题：

跨越式跳高初步学习与体能练习

二、教学目标：

1.认知与技能：使学生初步了解跨越式跳高的基本动作结构和要领，80%左右的学生能在教师指导下尝试完成助跑、起跳、过杆的连贯动作；发展学生的下肢力量、爆发力、协调性和灵敏性。

2.过程与方法：通过教师讲解示范、分解练习、分组合作、游戏竞赛等多种形式，引导学生积极参与，主动探究，逐步掌握动作技能。

3.情感态度与价值观：培养学生勇敢、果断、克服困难的意志品质，体验运动的乐趣和成功的喜悦，增强集体荣誉感和合作精神，树立安全锻炼意识。

三、教学重难点：

*重点：助跑与起跳的衔接，起跳腿的有力蹬伸。

*难点：过杆时身体各部位的协调配合（摆动腿积极上摆，过杆后身体依次过杆）。

四、教学准备：

1.场地：田径场或平整的操场一块，标出助跑区域。

2.器材：跳高横杆若干（或用彩带、橡皮筋代替），体操垫若干块（用于落地保护），标志物（如小旗子或标志桶）若干，录音机或播放器一台，口哨。

3.安全：检查场地是否平整，清除杂物；提醒学生穿着运动服、运动鞋。

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五、教学过程：

（一）开始部分（约3分钟）

1.集合整队：教师发出