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2025年义务教育阶段课程实施方案

为全面落实立德树人根本任务，深化义务教育课程改革，加快推进我市义务教育阶段教育教学高质量发展，进一步完善和规范义务教育阶段课程实施，根据根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2号）、《广东省义务教育阶段课程实施办法（2024年版）》（粤教基函〔2024〕32号）等课程管理文件精神和要求，结合我市教学实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

义务教育课程实施应坚持义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育，聚焦发展学生核心素养，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

义务教育课程实施应遵循育人为本、强化综合和突出实践的基本原则。

（一）育人为本。聚焦学生核心素养，明确育人主线，强化因材施教，促进教育公平。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育，确保“五育”并举，促进学生健康、全面发展。

（二）强化综合。加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，加强综合课程建设和实施，