三上数学：第1单元-克、千克、吨-教案第2课时 认识吨.docVIP

第1单元克、千克、吨

第2课时认识吨

【教学内容】

教材第3~5页内容。

【教学目标】

1.在实践、观察与推算的活动中，认识1吨物品有多重，建立吨的概念。

2.掌握千克与吨的进率，能进行简单换算。

3.培养学生的想象力与实际应用能力。

【重点难点】

重点：认识并感知质量单位吨，会进行简单的单位换算。

难点：感知1吨的质量。

【教学过程】

一、情境导入

教师用多媒体播放如下内容：象群在草原上奔跑，鲸鱼在海里捕食，火车在运载货物，汽车在公路上载货行驶……

提问：看完这些你有什么感受或想法？

学生回答：大象和鲸鱼都很大，火车、汽车都能运很多货物。

教师用下面的话引入新课：

大象、鲸鱼的体重，火车、汽车的准载量一般都是用吨作单位的。其实生活中用吨计量物品质量的地方也很多，今天我们就一起来认识吨。

二、探究新知

教师让学生分别说出自己的体重，教师与学生共同计算全班学生的体重和。如果这个班的体重和约等于1000千克，就告诉学生全班的体重和约等于1吨，并板书：1000千克=1吨。

教师让学生互相背或抱，感受25千克左右的物品质量。

教师出示一袋重50千克的大米，让学生提一提。先一个学生提，再请两个学生一起提，然后请三个学生一起提，并说出感受。

教师出示一桶25千克的水，让学生提一提，并说出感受。

学生提水桶得出提25千克的水与抱25千克的人或其他物品的感受是一样的。

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