策略3 基于“两思想”分析原因类试题2027届高三地理一轮复习 课件.pptxVIP

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策略3 基于“两思想”分析原因类试题2027届高三地理一轮复习 课件.pptx

策略3基于“两思想”分析原因类试题;;

;01.模型1;模型1基于整体性思想的成因分析

[模型构建]

(1)“一果多因”的推理。

“整体性”是一种分析问题的基本思维模式,在分析、解释一些地理现象时,往往“一果多因”,需要利用发散性思维,根据“果”推理出“因”。例如,大陆副热带高压控制地区西海岸沙漠的成因,除受大气环流的影响外还受洋流的影响。;(2)“一因多果”的推理。

地理环境的整体性表现之一就是“牵一发而动全身”,因此在分析某一地理环境要素时,一定要抓住“因”,并分析该“因”的变化所引起的其他地理因素的变化,如破坏热带雨林区的植被后所引起区域内气候、水文、土壤、生物等方面的变化。

(3)

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