2026新大象版科学四年级上册全册教学设计（表格式）.docx

2026新大象版科学四年级上册全册教学设计

体验单元《寻找彩虹》教学设计

单元

体验单元

课题

寻找彩虹

课时

1

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

知道彩虹出现时相对于观察者和太阳的位置关系规律。

科学思维

能在教师引导下，通过对比实验数据，归纳彩虹出现的规律，利用模型解释彩虹现象。

探究实践

观察、探索并描述彩虹出现时，彩虹、观察者和太阳之间的位置关系。

态度责任

培养细致观察、耐心记录的科学态度；乐于分享实验发现，尊重他人观点；乐