2026新大象版科学六年级上册全册教学设计（表格式）.docx

2026新大象版科学六年级上册全册教学设计

体验单元《蒸发的快慢》教学设计

单元

《蒸发的快慢》

课题

蒸发的快慢

课时

1

核心概念

学习内容

内容要求

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

知道影响水蒸发快慢的因素有温度、蒸发面积和空气流速，且温度越高、蒸发面积越大、空气流动越快，水蒸发得越快。

科学思维

能运用归纳、演绎等思维方法得出结论并进行检验。

探究实践

能提出可探究的科学问题和研究假设，制订比较完整的探究计划，会设计控制变量的