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初中音乐新课标学习心得

师引导我们用口头描述情感用简的音乐语言表达对作品的理解第二步是演唱与器乐练习围绕旋律节拍音色呼吸等要素进行分解训练既练习技术也练习如何与同伴协作第三步是创作与展示分组用学过的技巧进行小的创作最后在班级现场进行表演与评价通过这样一个听演创的循

在新一轮初中音乐课程标准的引导下，我们的学习不再只追求“会

唱几首歌、能按拍子打节拍”的表面目标，而是把音乐看成一种理解世

界、表达情感、协作创造的方式。新课标强调以学生为中心，以过程

与发展为核心，将听、唱、演、创、赏、学科融合等能力放在同等重

要的位置。作为一名正在经历这场转变的学生，我在学习中逐渐意识

到，音乐并非孤立的艺术，而是日常生活的一部分，是我们认识自我、

理解社会的一扇窗。下面把我的一些体会和思考，整理成这篇学习心

得，供同学们和老师们共同参考。

理解新课标的总体取向，首先要从“目标导向”和“过程导向”两个维

度来把握。新课标把核心素养放到了显性的位置，强调音乐的欣赏能

诉我坚持做最扎实的基本功同时敢于尝试新的表达方式敢于承担合作中的角色敢于在作品中表达真实的自我才是真正符合新课标精神的成长路径愿我们都能在音乐的学习中找到属于自己的声音学会与他人共同创作美好与温暖让音乐成为照