海滨小城教案完整版实用教学设计.pdfVIP

家画的海上色卡谁能读出这种清清爽爽的蓝生读师指导蓝得透亮要读得轻一点像蓝天那样透亮棕色银白色读得稍重突出船的样子二第段沙滩上的活风景师再看第段沙滩上有什么生贝壳船队人们师各种各样的贝壳各种各样是什么样生有的像小扇子有的像蜗牛壳有的带花纹船队

一、课前对话：唤醒关于“海”的记忆

（课件出示：蓝天、大海、沙滩的拼贴画，配轻海浪声）

师：咱们班有没有小朋友去过海边？举举手——哦，这么多！

那谁能说说，你印象里的海边是什么样子的？（生：有软软的沙子，

捡不完的贝壳；有很大的船，海浪打过来哗哗响；还有海鸥飞过来

抢吃的……）

师：看来大家的海边记忆都藏着好多“小宝藏”！今天咱们要读

评一就读得连一点像船队刚靠岸声音马上冒出来三第段老榕树的绿绒伞师第段的主角是谁生榕树师枝繁叶茂密不透风绿叶的光泽咱们来演演榕树伸开手臂这是榕树的枝张开手掌这是榕树的叶一片堆在另一片上面不留一点缝隙像不像一把超大的绿伞生笑模仿师作者说绿叶在阳

的课文，作者写的是他家乡的海滨小城——那里的海、沙滩，还有

小城里的树、花、街道，藏着更细更暖的美。咱们一起跟着文字

“走进去”看看，好不好？

二、初读课文：理清楚“海滨”和“小城”的脉络

1.识字写字：把“难字”变