2026年仁爱科普版八年级地理教学评一体教学设计：专题二台湾省.docxVIP

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仁爱科普版八年级地理”专题二台湾省”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初中二年级）学生

课题名称

专题二台湾省

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

仁爱科普版八年级地理

单元主题

祖国的宝岛——台湾省

大概念

区域地理要素的相互联系与影响

核心内容

台湾省的自然地理特征、人文地理特征、经济发展与两岸关系

教学重点

台湾省地理位置、地形气候特征、物产资源、经济发展、两岸交流

教学难点

台湾省自然环境各要素的相互关系、区域发展与地理环境的联系

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣地理学科核心素养培育要求，秉持”立德树人”根本任务，将台湾省地理教学与爱国主义教育、家国情怀培育深度融合。设计过程中突出学生主体地位，强调真实情境下的探究学习，注重地理实践力的培养，关注学生地理思维的发展轨迹。

整体设计遵循”大单元、大情境、大任务”的整合思路，打破传统课时壁垒，以”台湾省为何被称为祖国的宝岛”为核心驱动问题，将分散的知识点整合为有机的学习单元。在教学方式上，倡导情境化、问题化、项目化的学习路径，让学生在解决真实问题的过程中建构知识、发展能力、涵养品格。

评价设计贯穿教学全过程，体现”教-学-评”一致性原则，既关注学习结果，更重视学习过程中的表现与成长，使评价真正成为促进学生发展的有效工