2025年下半年中小学教师资格证考试教育知识与能力(中学)真题.docxVIP

2025年下半年中小学教师资格证考试教育知识与能力(中学)真题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.在中学教育心理学中，关于学习迁移的理论，认为学习迁移的发生是由于两种学习情境中存在共同要素，这种理论是（）

A.关系转换理论

B.认知结构迁移理论

C.元认知迁移理论

D.共同要素理论

解析：本题考查学习迁移的基本理论。选项A的关系转换理论由格式塔心理学家提出，强调学习者通过经验改变对情境的感知方式实现迁移；选项B的认知结构迁移理论由奥苏贝尔提出，认为迁移取决于新旧知识经验的认知结构；选项C的元认知迁移理论强调学习者对自身认知过程的监控和调节促进迁移；选项D的共同要素理论由桑代克提出，认为两种学习情境中存在的共同要素越多，迁移越容易发生。题干中“两种学习情境中存在共同要素”直接对应共同要素理论的核心观点，故正确答案为D。其他选项均与题干描述不符，A强调关系转换，B强调认知结构，C强调元认知，均未涉及共同要素这一具体机制。

2.中学生小华在学习物理时，经常将抽象概念与生活实例相结合，例如将“浮力”与“游泳体验”联系起来理解，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.组织策略

C.复杂性策略