二年级数学教案买文具.docxVIP

一、教学内容

人教版小学数学二年级下册《认识人民币》第一课时：认识元、角、分及简单的换算。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，初步学会简单的元、角、分之间的换算。能认读商品价格，并能进行简单的购物计算，如付钱、找钱。

2.过程与方法：通过模拟购物等活动，引导学生经历认识人民币的过程，初步培养学生的观察能力、动手操作能力和合作交流意识。在解决实际购物问题的过程中，体验数学与生活的密切联系。

3.情感态度与价值观：感受数学在生活中的应用，培养学生爱护人民币、合理使用零花钱的意识，渗透勤俭节约的思想教育。

三、教学重难点

1.教学重点：认识人民币的单位元、角、分，掌握元、角、分之间的进率（1元=10角，1角=10分）。

2.教学难点：理解元、角、分之间的换算关系，特别是涉及“分”的换算以及不同单位的钱数相加、减。初步学会用不同的方法付钱。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT）、各种面值的人民币（真币或清晰的模拟币）、文具实物（如铅笔、橡皮、尺子、文具盒等）、价格标签、购物情境图、练习卡。

2.学生准备：每人一套简易的模拟人民币学具（课前布置）、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

1.谈话导入：

师：小朋友们，你们喜欢逛商店吗？（生：