2026年人音高中音乐选择性必修4戏剧表演《第六单元戏曲》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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人音版高中音乐选择性必修4《戏剧表演》第六单元《戏曲》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级（普通高中）

课题名称

戏曲——中华传统艺术的瑰宝

课时安排

共6课时（每课时40分钟）

教材版本

人音版高中音乐选择性必修4《戏剧表演》

单元主题

戏曲艺术的综合表演与文化理解

大概念

戏曲是融唱、念、做、打于一体的综合性舞台艺术，其程式化表演承载着中华文化的审美精神与社会记忆

核心内容

京剧行当与流派、戏曲唱腔与念白、戏曲表演程式、经典剧目赏析、跨剧种比较与创新实践

教学重点

理解戏曲程式化表演特征；掌握主要行当的表演特点；赏析经典唱段；体验戏曲身段与唱腔

教学难点

理解戏曲”虚实相生”的审美规律；将程式化语汇迁移至现代戏剧表演；跨学科整合呈现戏曲主题

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》及高中戏剧模块教学要求为依据，遵循”以美育人、以文化人”的教育理念。设计过程中着力体现三个导向：一是坚持素养导向，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项核心素养贯穿始终；二是强化实践导向，让学生在唱、念、做、打的具体体验中感受戏曲艺术的独特魅力；三是落实文化导向，引导学生理解戏曲作为中华优秀传统文化的重要载体所蕴含的历史厚度与当代价值。

整体设计采用大单元、大情境、大任务的架构思路，以”校园戏剧节筹备一场