“中华经典诗词进校园”活动实施方案
景的阶梯式实践一学段适配从趣味启蒙到深度探究小学低段年级玩出来的诗词核心策略用游戏感官体验降低认知门槛让诗词变好玩每日一诵手势舞早自习分钟用动作节奏记诗词教咏鹅时双手比鹅颈晃鹅掌教悯农时模拟插秧擦汗的动作让学生在动起来的过程中记住诗句诗词小
一、方案背景与目标
(一)指导思想
为落实立德树人根本任务,响应“传承和弘扬中华优秀传统文
化”的时代要求,将经典诗词融入校园生活的全场景,通过“诵、品、
创、用”的阶梯式实践,让诗词从“课本”走进“生活”,从“知识”变为
“素养”,最终
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