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幼儿园大班戏剧特色课程5滥竽充数

一、课程背景与理念

在幼儿园大班阶段，幼儿的语言表达能力、想象力、模仿能力及社会交往能力均处于快速发展期。戏剧教育作为一种综合性的艺术教育形式，能够为幼儿提供多元的体验与表达平台。本课程选取经典成语故事《滥竽充数》作为载体，旨在通过戏剧游戏、角色扮演等互动形式，引导幼儿在沉浸式体验中理解故事内涵，感受传统文化的魅力，同时促进其认知、情感、社交及审美等多方面能力的和谐发展。我们强调过程性体验，鼓励幼儿主动参与、大胆创造，在“玩中学、学中乐”。

二、课程目标

（一）认知目标

1.初步理解《滥竽充数》故事的主要情节、人物关系（如齐宣王、南郭先生、其他乐师等）及基本含义。

2.学习并运用与故事相关的词汇，如“吹奏”、“假装”、“合奏”、“溜走”等。

3.感知故事所蕴含的简单道理，如“做人要诚实”、“要有真本领”等。

（二）情感与社会性目标

1.体验故事中不同角色的情感变化（如南郭先生的侥幸、紧张、害怕；齐宣王的喜爱；齐湣王的较真等）。

2.在角色扮演和小组活动中，学习与同伴协商、合作，遵守简单的游戏规则。

3.激发对戏剧表演的兴趣和积极参与活动的愿望，敢于在集体面前表现自己。

（三）技能目标

1.能运用肢体动作、面部表情等表现角色的简单特征和情绪。

2.在教师引导下，尝试运用简单的道具和服饰进行装扮。

3.能根据故事情节