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小学生文明礼仪之星事迹材料

——记【学校名称】【学生姓名】同学文明礼仪事迹

推荐单位：【学校名称】【年级】【班级】

推荐理由：

【学生姓名】同学，是【学校名称】【年级】【班级】的一名学生。自入学以来，他/她始终以高标准的文明礼仪规范自己的言行，在学习和生活中，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤俭节约，用实际行动践行着“文明有礼”的美德，是同学们学习的榜样，老师眼中的文明小使者。其事迹平凡而真挚，于细微处彰显文明素养，充分展现了当代小学生积极向上的精神风貌。

一、文明在言表，礼貌待人显素养

【学生姓名】同学深知“良言一句三冬暖”的道理，他/她将礼貌用语融入日常，成为一种习惯。在校园里，无论何时何地见到老师，他/她都会主动停下脚步，恭敬地问好，声音清脆，面带微笑；与同学相处，他/她总是轻声细语，善于倾听，当同学间发生小摩擦时，他/她会主动劝解，用温和的语言化解矛盾。他/她从不给同学取绰号，也不说脏话、粗话，当别人帮助他/她时，总会及时道一声“谢谢”；若不慎打扰或影响他人，也会立即诚恳道歉。这种“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”的礼貌用语，已成为他/她人际交往中最自然的表达。

二、文明在行动，自觉自律守规范

【学生姓名】同学不仅言语文明，更将文明内化于心，外化于行。在课堂上，他/她专心听讲，积极思考，发言时先举手，回答问题声音响亮，条理清晰；课后作业独立完成，书写工整，不抄袭，不拖拉