;;;“学而时习之,不亦乐乎”——中国自古而来的教学理念
复习总结是中小学课堂教学中重要的教学形式之一,在一个阶段的学习之后,教师需要帮助学生进行阶段性的复习总结,将前一阶段所学知识系统化,使其形成一个更加完整的知识体系,加强知识之间的联系,加深对数学思想方法的理解,巩固并熟练掌握相应的基本技能。;复习课的教学旨在帮助学生:
(1)将所学知识构建成为一个完整的有机体,使知识系统化、技能类化,
(2)在总结提炼数学思想方法的同时,提高学生思维水平,并通过一定活动经验的积累,
(3)培养综合运用知识分析问题和解决问题的能力,
(4)温故知新——关注并提升学生的数学素养。;;;2.复习课教学设计的
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