小学英语PEP人教版六年级下册《Unit2 Whats the matter Mike》版教学设计.docxVIP

小学英语PEP人教版六年级下册《Unit2What’sthematterMike》版教学设计

一.教材分析

《PEP人教版小学英语六年级下册》Unit2“What’sthematter,Mike?”主要围绕Mike的日常生活和情绪展开，通过学习本单元，学生能够掌握询问和描述他人情绪的交际用语，以及一些日常表达身体不适的词汇。本单元共有4个部分，包括词汇学习、对话理解、语法练习和综合语言运用。

二.学情分析

六年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。他们对英语学习有浓厚的兴趣，但部分学生可能在发音和听力方面存在困难。在学习本单元时，学生需要通过大量的听、说、读、写活动，巩固和运用所学知识。

三.教学目标

知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子，掌握询问和描述他人情绪的交际用语。

能力目标：学生能够运用所学知识进行日常交流，提高英语口语表达能力。

情感目标：培养学生关爱他人，乐于助人的品质。

四.教学重难点

重点：本单元的生词和重点句子，以及询问和描述他人情绪的交际用语。

难点：正确运用所学知识进行日常交流，尤其是表达身体不适的词汇和句型。

五.教学方法

情境教学法：通过设置各种生活情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

交际法：引导学生进行角色扮演、小组讨论等互动活动，提高口语表达能力。

任务型教学法：布置各