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《徽章设计》教案

《徽章设计》教案

人教版2026秋新教材六年级上册美术第二单元第1课

单元主题：校园文化——美化与改造

课时：1课时（40分钟）

学习领域：设计?应用

一、教材分析

本课是第二单元开篇课，属于视觉传达设计。教材以校园场景为载体，引导学生认识徽章是一种文化符号，用于标识、纪念、表彰。通过赏析校徽、社团徽章，掌握徽章的构成要素与设计原则，学会提炼校园文化元素，设计一枚校园徽章，为后面校园美化改造学习打好基础，落实美术四大核心素养。

二、教学目标（核心素养导向）

审美感知：欣赏不同类型徽章，认识徽章由边框、主题图形、文字、色彩组成；感受徽章简洁概括、主题鲜明的形式美感。

艺术表现：掌握徽章设计基本步骤，能用草图形式完成一枚校园徽章设计，合理搭配图形、文字与色彩。

创意实践：能结合班级、社团、校园活动提炼特色元素，转化为简约图形，避免图案堆砌，大胆创意。

文化理解：知道徽章是集体的视觉名片，承载精神与荣誉；体会设计服务校园文化的意义。

三、教学重难点

重点：认识徽章构成要素；掌握徽章设计方法，学会提炼主题元素进行图形设计。

难点：图形简约概括，图形、文字、色彩协调统一，让徽章有寓意、识别性强。

四、教学准备

教师：PPT课件（校徽、运动会徽章、社团徽章范例）、实物徽章、范画、设计步骤板书。

学生：素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔/彩铅。

五、