2026年秋季学期四年级科学(青岛
版五四制上册)教学计划
一、指导思想
1.本学年教学严格依据《义务教育科学课程标准》,立足学校办学理念,深度聚焦学
生科学核心素养培育。坚持以生为本的教学核心,尊重四年级学生认知规律与个体差异,
以探究式学习为核心教学模式。
2.依托教材生活化、实践性内容,引导学生主动观察、探究、实践,构建基础科学认
知,培养科学思维、探究能力、创新意识与社会责任感,助力学生形成严谨的科学态度,
落实立德树人根本任务。
二、学情分析
1.学生基本情况。四年级学生已具备两年科学学习基础,初步掌握简单观察、实验操
作方法,对自然现象、动手实践
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