高中二年级思想政治防范电信诈骗从我做起主题班会教学设计.docxVIP

高中二年级思想政治防范电信诈骗从我做起主题班会教学设计

一、教学背景与学情分析

电信网络诈骗已成为当前侵害青少年财产安全的高发犯罪类型。公安机关公布的数据显示，刷单返利、冒充客服、虚假游戏交易、冒充熟人借款、网络交友诱导投资等诈骗手法，正以前所未有的速度向校园渗透，未成年受害人数量逐年上升。高中生普遍拥有智能手机，具备一定的网络消费能力，部分学生持有银行卡和支付账户，但社会经验匮乏，风险辨识能力薄弱，既容易成为被骗对象，也可能因出借电话卡、银行卡而沦为犯罪工具人，触碰帮助信息网络犯罪活动罪的法律红线。

本班为高二年级学生，正处于价值观塑形的关键期。前期问卷调查显示：全班四十八名学生中，有十五人曾收到过疑似诈骗信息，六人点击过不明链接，两人有过小额财产损失经历，竟有三十一人表示不好说能不能识别诈骗。这一数据说明，学生不是不知道诈骗的存在，而是缺少系统的识别框架和冷静处置的行为习惯。基于此，本节班会课以真实案例为支点，以法律条文为准绳，以情境演练为路径，帮助学生完成从知道到做到的跨越。

二、教学目标

政治认同目标。学生通过了解国家打击治理电信网络诈骗的坚定举措，认识《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的重要意义，增强对法治中国建设的信心，自觉做尊法学法守法用法的公民。

科学精神目标。学生能够拆解典型诈骗话术的心理操控逻辑，归纳人设铺垫—制造紧急—诱导转账的共性链条，形成面对陌生信息时