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- 2026-09-27 发布于河北
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人教版道德与法治六年级上册教学设计
7.1未成年人需特殊保护——我们是未成年人
教材分析
本是第三单元《我们受特殊保护》第7第一时内容。教材首先明确未
成年人定义:未满18周岁的我国公民。通过“活动园”访谈活动,对比未成年
人与长辈看待新生事物、网络交友的不同想法,点明未成年人身心发育不成熟,
生活经验少,辨别、自控、自我保护能力弱,需要法律特殊保护。同时设置不同
年龄法律节点表格,梳理6-7、8、
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