疫情期间小学线上语文教学方案总结
疫情期间小学线上语文教学方案总结引言年以来疫情的反复让小学教学从线下为主转向线上线下混合的应急状态对于语文这门工具性与人文性统一的学科而言线上教学的挑战不仅是技术适配更是如何在虚拟空间中保持语文学习的温度与深度既要落实识字阅读表达等基础能力
引言
2020年以来,疫情的反复让小学教学从“线下为主”转向“线上
线下混合”的应急状态。对于语文这门“工具性与人文性统一”的学
科而言,线上教学的挑战不仅是技术适配,更是如何在虚拟空间中
保持语文学习的“温度”与“深度”——既要落实识字、阅读、表达等
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