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2026春北师大版小学数学四年级上册第四单元《运算律》大单元整体教学设计

（依据2022版新课标，2025修订版）

一、单元基本信息

学科：小学数学

教材版本：北师大版四年级上册

单元：第四单元运算律

课时：共6课时（含单元评价）

领域：数与代数→数与运算

适用：2026春季教学，2025修订，落实2022版课标核心素养

二、单元主题解读

（一）2022版课程标准要求

内容要求：在解决简单实际问题的过程中，理解四则运算的意义，能进行整数四则混合运算。探索并理解运算律（加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律、乘法对加法的分配律），能用字母表示运算律。

学业要求：能进行整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步），正确运用小括号和中括号。能说出运算律的含义，并能用字母表示；能运用运算律进行简便运算，解决相关的简单实际问题，形成运算能力。

核心素养指向：运算能力、推理意识、模型意识、数感。

（二）教材分析

本单元是学生第一次系统学习运算律，是简便运算的基础，也是代数思维启蒙。

教材编排顺序：买文具（四则混合运算、认识中括号）→加法交换律和乘法交换律→加法结合律→乘法结合律→乘法分配律→练习四。

单元内在逻辑：四则运算顺序（规则）→交换、结合律（改变运算顺序，和积不变）→乘法分配律（沟通加减与乘法，本单元难点）。

运算律不仅用于整数简便计算，后续小数、分数简便运算、