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学生校园欺凌案例分析(2篇)

第一篇

初二学生林某在2022年9月至2023年1月期间，长期遭受同班三名男生王某、赵某、孙某的肢体欺凌与言语羞辱，累计被殴打11次，被起侮辱性绰号近20个，最终因重度抑郁伴自杀倾向被迫休学。

林某的家庭背景是其成为欺凌目标的潜在诱因之一。他出生于豫南某县城农村，父母常年在浙江温州务工，由62岁的奶奶照看，属于典型的留守少年。奶奶文盲，无法辅导其学业，也难以察觉他的情绪变化。林某性格内向，不擅长人际交往，课间多独自坐在座位上看书，与同班同学交集较少；成绩处于班级中下游，数学和英语长期不及格，在以成绩为核心的班级评价体系中属于“边缘群体”。学校方面，林某所在的XX中